Nell’ambito della promozione di processi formativi volti all’acquisizione di competenze spendibili nel mondo del lavoro, ABADIR propone alle scuole del territorio la possibilità di attivare partnenariati ai fini di PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (precedentemente noti come progetti di Alternanza Scuola-Lavoro), disciplinati dal Decreto Legislativo n. 77/05 e organicamente inseriti nell’offerta formativa scolastica con la Legge n. 107 del 13 luglio 2015.

Nello specifico, l’Accademia ha attivato, insieme ad alcune scuole superiori e imprese locali, dei laboratori teorico-pratici per permettere agli studenti di sperimentare approcci diretti al mondo produttivo e imprenditoriale, con l’obiettivo di orientarli sulle potenzialità professionali della figura del designer promuovendo al contempo la cultura dell’autoimprenditorialità, la cittadinanza attiva e un maggiore coinvolgimento dei giovani nei processi di apprendimento, grazie ad attività pratiche e all’impiego di tecnologie innovative.

I laboratori sono prima di tutto esplorativi: sulla base delle ore disponibili si visitano gli impianti produttivi di una o più aziende e ne vengono illustrate la storia e le dinamiche produttive. Una seconda fase, attivabile sulla base della disponibilità dell’istituto scolastico, prevede un laboratorio progettuale durante il quale gli studenti progettano un artefatto fisico o comunicativo a partire da un brief aziendale.

Per informazioni scrivere a orientamento@abadir.net